Fotos da capacitação de Tutores para curso de Introdução ao Linux. de 02 a 06/2012.
terça-feira, 24 de julho de 2012
quinta-feira, 5 de julho de 2012
USO DO BLOG NA ESCOLA
As tecnologias de comunicação a cada dia são aperfeiçoadas com a finalidade de aproximar os homens uns dos outros e facilitar nossa vida diária. Em meio a comunicação eletrônica e tecnológica temos o blog com funções significativas no processo de informação e comunicação, produzindo e transmitindo conhecimento para pessoas que fisicamente encontram-se distantes mas próximas através das tecnologias de informação.
Os blogs hoje já são utilizados na comunidade escolar com a finalidade de facilitar o dia-a-dia de gestores, professores, alunos e comunidades, dando a oportunidade de informar todos os agentes envolvidos direta ou indiretamente no processo de ensino e aprendizagem, trazendo mais dinamismo e expectativa para os alunos dentro e fora da sala de aula e envolvendo gestores, professores, alunos e comunidades em um mundo virtual cheio de conhecimentos que facilitam o processo de ensino e aprendizagem.
Sabemos que as tecnologias disponíveis nas escolas hoje é uma necessidade de se compartilhar o conhecimento entre os professores e alunos e colaboradores no processo de ensino e aprendizagem e é importante para a concretização do aprendizado de qualidade e desenvolvimento da educação através da informática como objetivo a inclusão digital nas escolas e na comunidade.
INFORMÁTICA NA ESCOLA
O USO DA INFORMÁTICA COMO FERRAMENTA DIDÁTICA.
O uso dos computadores como tecnologias disponíveis nas escolas vem
evidenciando a necessidade de se repensar sobre as questões relacionadas
à aprendizagem do aluno e a prática do educador. É necessário que os
educadores assumam uma postura presente nas atualizações sobre os procedimentos didáticos usados em sala de aula utilizando essa ferramenta indispensável na atualidade. E que assim compartilhe
essas informações com os alunos com a comunidade e com os outros
educadores, pois a aprendizagem e a busca de saberes são constituídas
por uma rede de conhecimento, que envolve alunos, educadores, família e
sociedades dentro das tecnologias.
É evidente que o
professor precisa aceitar que estamos vivendo em uma sociedade
diferente e exigente, e que mais do que nunca ele precisa e deve atuar
como um “facilitador” do ensino. Desta maneira ele precisa estar em sintonia com as
necessidades reais vividas por seus alunos, isso inclui estar
capacitado para manipular recursos tecnológicos disponíveis
nas escolas, procurando formas de integrá-las as atividades diárias dos
alunos e de si mesmo. “As experiências vivenciadas servirão de
referencias pessoal e política para reivindicar melhor tecnologia
nas escolas e, conseqüentemente, despertar para as suas possibilidades
pedagógicas.”
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